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 据内蒙古妇联儿童部部长通拉嘎介绍,“春蕾计划”由全国妇联、中国儿童少年基金会发起实施,旨在救助贫困地区的失学、辍学女童。自1994年起,“春蕾计划”开始在内蒙古农牧区实施,截止到2006年底,已获得各界捐款1650多万元,累计建立春蕾学校37所,设立春蕾女童班167个,受救助的女童已达45058名。

  本报讯(记者 蒋夫尔)新疆维吾尔自治区教育厅、自治区科技协会日前召开电视电话会议,对全疆教育系统开展“捐书惠农”活动进行广泛动员和部署。

总之,在基础教育阶段,孩子的非智力因素是决定其学习好坏的重要因素,家长的教育在其中起了主要作用。客观地了解孩子的优缺点是家长必须要做的功课,切忌让“错位”教育影响孩子的发展。

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职业教育与成人教育处  统筹管理全省普通及成人中等职业学历教育、成人文化技术教育和学籍管理工作;协助有关处室审核普通中专、成人中专的设置、撤销和更名;指导和协调城市、农村教育综合改革实验工作;制定并组织实施中等职业教育和成人中等教育的教学指导文件,研究拟定教学评估标准;指导中等职业教育教学改革和教材建设;协助有关处室指导中等职业学校的德育工作和教师、校长培训工作,以及师德师风建设工作;指导各种形式的职业证书考试工作;指导教育系统中等及以下远程教育的实施工作。

9月19日上午,甘肃省武威市实验幼儿园部分儿童出现发烧、呕吐、肚子痛等症状。经当地卫生部门初步诊断,该幼儿园发生食物中毒事件。

编者按:  全国农村义务教育经费保障机制改革工作会议后,相关16省份和新疆生产建设兵团高度重视,迅速部署各项工作,研究实施方案、落实分担资金、制订配套办法,开展了一系列卓有成效的工作,保证了新机制的顺利实施。从今天开始,本报陆续摘登各省制订的工作实施方案,让读者知晓相关工作,也方便群众更好地监督此项工作顺利开展。贵州省实施方案主要内容  一、组织领导  省人民政府成立由石秀诗省长任组长,王正福、刘鸿麻副省长任副组长,有关部门负责同志任成员的贵州农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组。  领导小组下设办公室,负责具体工作。各市(州、地)、县(市、区)也要成立农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组及其工作机构。  二、实施范围  农村地区(含镇)义务教育阶段公办学校就读的学生(含农村初等职业教育学校的学生、特殊教育的学生);在农、林场等所属义务教育阶段学校就读的学生;在县城所在地义务教育阶段公办学校就读的本县辖区内农村家庭的学生,在县城所在地义务教育阶段公办学校就读的享受县低保家庭的学生。  三、经费分担  (一)免收学杂费资金  农村小学70元每年每生、农村初中90元每年每生;县镇小学100元每年每生、县镇初中120元每年每生。  免除学杂费资金中央财政和省级财政按8:2比例分担。  (二)免费教科书资金和补助寄宿生生活费  免费教科书标准为小学生70元每生每年、初中生140元每生每年,所需资金由中央财政全额承担。寄宿生生活补助标准为200元每生每年,省级财政每年安排6200万元专项补助资金。  (三)提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平  省农村中小学生公用经费拔款标准为:小学不低于10元每生每年、初中不低于15元每生每年。从2006年起,所需资金由中央财政和县级财政按8誜2的比例共同承担。  (四)建立校舍维修改造长效机制  农村中小学校舍维修改造资金由中央和省级财政按5誜5比例共同承担。省级财政承担的部分从每年安排的“十一五”省级基础教育专项资金中统筹解决。  (五)保障教师工资  省继续按照现行财政体制,加大对各地的转移支付力度,确保各县(市、区)农村中小学教师工资按照国家标准按时足额发放。  四、保障措施  (一)强化资金管理  中央、省下达的专项补助资金,各地必须确保真正落实到位。上级下达的免学杂费专项补助资金和公用经费专项补助资金必须全部用于农村义务教育阶段学校公用经费的开支,贫困寄宿学生专项补助资金必须全部用于资助贫困寄宿学生。  不得用上级补助的各项农村义务教育专项转移支付资金冲减、抵顶本级预算内生均公用经费拨款,或平衡本级财政预算,严禁以任何理由、任何方式截留、滞留、挤占和挪用上级补助资金。  (二)严格规范收费行为  从2006年春季起,农村中小学校除可代收课本费、作业本费和寄宿生住宿费外,严禁再向学生收取其他任何费用。  (三)加强学校管理  新机制建立后,要建立健全农村中小学规范的预算编制及预算支付管理制度。农村中小学要逐校编制教育经费年度预算,各项收支全部纳入财政预算管理。  加强农村中小学财务管理,严肃财经纪律,严格按照预算办理各项支出。建立专门的审计制度,推行农村中小学财务公开制度,确保资金分配使用的及时、规范、安全和有效。  (四)强化监督检查  各级人民政府安排农村义务教育经费时要切实做到公开透明,把落实农村义务教育经费保障责任与投入的情况向同级人民代表大会报告,并向社会公布,接受社会监督。要加强和改进教育督导工作,把农村义务教育经费保障机制改革和教育综合改革作为教育督导的重要内容。  各级财政、审计、物价等有关部门要加强对农村义务教育经费安排使用、贫困学生界定、中小学收费等情况的监督检查。要齐抓共管,真正使农村义务教育经费保障机制改革工作成为德政工程、民心工程和阳光工程。  (五)加大宣传力度  各地要高度重视农村义务教育经费保障机制改革的宣传工作,制订切实可行的宣传方案,广泛利用各种媒体、采取各种形式,向全社会进行深入宣传,使党和人民政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心,营造良好的改革环境,确保工作顺利进行。

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昨日,记者从权威人士获悉,近日,教育部已经批准了中国第一所“教授治校”模式的大学———南方科技大学筹备建设。今年7月,学校对外发布“招”到了第一名学生———来自山东泰安的10岁“神童”。(10月21日 新京报)

这位官员认为,不管怎样,高校生均培养成本办法出台后,将有利于加强学校的管理,其中包括国家拨款和向学生收费都有了具体的标准可以参照。

连日来,本报推出的“关注民工子弟暑期生活”系列报道引发社会各界热议,不少读者、热心人士纷纷来电、来信表示,要为孩子们,尤其是民工子弟和留守儿童的暑期献上爱心,作出自己的努力。

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很快,当老板做出聘用决定的时候,所有人都怀疑听错了——他录用了第二位厨师!作为一名厨师长,干活效率竟然比手下员工还慢,那怎么服众?

谈到网络、网友、在线阅读,许多教师的反应让我想起“谈虎色变”。我跟同事说,我每天都要与网友交流,他们一脸惊讶,以为我是沉湎于QQ聊天的网迷,岂不知我的网友多是全国各地的中小学教师或者教育专家。

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我校校长谢和平院士非常重视五部委文件精神的实施,亲自挂帅做工作部署,多次召开项目制工作助理专题会议,针对学校实施项目制科研助理对全校进行了动员。指出,五部委文件提出设立专职的助理岗位是一项十分重大的改革举措,为高校进一步深化教育教学改革、科研机制改革、突破传统体制机制、建立与国际高水平研究型大学真正接轨的、具有中国特色的现代大学人事制度提供了重要契机。要求全校承担重大科研项目的老师们要从战略角度和提升学校的科研水平的高度来看待这项改革。

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责任编辑:左文亮

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