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现在很多省份也实行混合志愿填报,又有平行志愿又有顺序志愿,怎么填?第一,先确定好第一志愿,按照低调、保守、稳重的原则,不冒进、不冒险,填好第一志愿,争取第一志愿走。后面的几个平行志愿不能浪费,把那几个平行志愿,按照冷热搭配、兼顾地域、服从调剂,尤其第二志愿的A和第一志愿要拉开梯度,第二志愿的ABC按照我说的那个,可以适当的冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫,保证在四个学校中有学上。在具体操作的时候,只要同学们把这个原则把握好以后并不难。

大联欢活动期间,出现了许多感人至深的场景。8月26日,越南青年代表团团长林芳青代表越南青年代表团,向遭受特大泥石流灾害的中国舟曲灾区捐款3万美元。越南青年用实际行动,诠释了中越传统友谊的真正内涵。在崇左市龙州胡志明纪念馆,几名八九岁的中国小学生用标准的普通话和纯正的越语讲解胡志明等越南老一辈革命家在这里从事革命活动的经历。当地小学生合唱团还用汉语和越语为来宾演唱了耳熟能详的中越友好歌曲,越南青年纷纷簇拥着“小讲解员”合影留念,场面令人感动。在越南学习汉语的陈氏琼芳兴奋地告诉记者,越南和中国山水相连,她喜欢中国文化,希望通过此次大联欢活动,结交更多的中国朋友。她还把收集到的中国朋友的联系地址给记者看,欣喜之情溢于言表。阮友事也在越南学习汉语。他说,中国的接待细致入微,1300多名中国志愿者大学生放弃假期为越南代表团服务,连活动现场的凳子上都摆着矿泉水和雨具。他表示,要把在中国见到的一切告诉亲属和朋友,让两国人民世代友好。28日晚,3000名越南青年与32000名中国青年相聚在刚刚落成的广西体育中心,通过拉歌、表演和互动等形式联欢。晚会最后,全场高唱《越南中国》和《你来我往有情缘》,将大联欢活动推向高潮。

“真没想到情况会是这样,现在后悔也来不及了。”谈起女儿的高考志愿选择,卢湾区的韩华林追悔莫及。他的女儿今年参加高考,文科成绩400多分,其中“3+综合”分为284分。他本想为女儿填报上海师范大学的涉外秘书专业,但由于前3年该校的录取分数线一直很高,他认为录取可能性不大。考虑到第一志愿在高考志愿填报中的重要性,他们选择了去年录取分相对较低的另一所高校。但没想到,去年的低分数线高校今年反倒成了“香饽饽”,报考人数激增使得该校大大提高了录取分数线。而今年上师大的“3+综合”分数线只有280分,上线的人数仅为262人,如果她第一志愿填上师大,被录取的可能性很大。

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“去年春节后,萧山区外来劳动力市场的有效岗位是1.7万个,今年是2.3万个,岗位要比去年同期增加30。”萧山区就业管理处市场管理科科长孙立洪说,2008年、2009年,很多企业经历了国际金融危机影响后,已经开始慢慢复苏了,用工需求急剧增加,势必会导致用工缺口增大。

  华中农业大学是中国近代高等农业教育的重要起点之一,前身是清朝湖广总督张之洞一八九八年创办的湖北省农务学堂。一九五二年,由武汉大学农学院和湖北省农学院的全部系科以及中山大学等六所综合性大学农学院的部分系科组建成立华中农学院。一九七九年经国务院批准列为全国重点大学,一九八五年更名为华中农业大学。目前,在校师生两万余人。

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高考何其重要!三十年前,正是重新恢复的高考,将无数有志青年从现实的泥潭拉了上来,彻底改写了他们的人生;今天,虽然高考不再是“草鞋”和“皮鞋”的唯一分水岭,但仍然是阶层流动的“主渠道”,多少贫寒家庭的孩子更是将“读大学”看成改变自己和家庭命运的独木桥。

对于字表中微调字形的44个汉字,大多数公众认为这会改变长期以来形成的使用习惯,将给大众用字造成麻烦,担心影响学生学习、考试和增加社会成本,认为不宜轻易改动。

  面试是大学生求职择业的必经步骤。大学生求职面试,除必须具备基本的专业知识、专业能力和基本素养外,对所应聘的岗位有一个明确的认识是成功的关键。  什么是“岗位认识”  在面试中,考官大多会考察应试者对应聘岗位的认识,提出这个岗位主要做哪些工作”、“怎样做好这些工作”、“这个岗位有什么样的工作特点”等问题。但许多大学生在面试前对这些问题却没有准备。  据网上调查显示,2005年报考中央国家机关公务员的人数达310656人。在进入面试的2万多人中,有近40的考生对自己报考的岗位究竟从事什么工作不太清楚,还有很多考生是受了同学的影响,随大流,看见别人报了自己也跟着报。我们在实践中也可以看到,初出校门的大学生在面试时总是大谈自己的“专业成绩、实践技能、综合素质、奖励荣誉”等,迫不及待地将自己的“亮点”滔滔不绝地展现在面试人员面前。其实,这很盲目。事实证明,这些岗位认识不足而又不针对岗位要求展现自己才华的毕业生,绝大部分会被淘汰出局。  笔者曾对某高校5个不同专业的各100名毕业生模拟求职时的岗位认识情况进行调查,旨在考察毕业生岗位认识与相对岗位面试成功率的关系。调查结果表明,有些专业中尽管存在选择较多的岗位,然而由于毕业生岗位认识不足而导致面试成功率低。相反,有些专业尽管可选岗位少,但由于对岗位认识比较好,成功率则高得多。  当前大学生岗位认识不足主要可以归纳为三种类型:一是盲目模糊型,即对应聘岗位一窍不通、一无所知;二是一知半解型,即对应聘岗位有些了解,但又了解不深。对岗位职责、岗位要求、岗位联系不甚清楚,对岗位内涵以及核心竞争力等深层次的东西更是不了解;三是南辕北辙型,即对应聘岗位的理解完全错误。无论是哪种类型的错误认识,都是于面试有百害而无一利的。  如何加强岗位认识教育  造成大学生岗位认识不足进而导致面试失败的原因是多方面的。大学生自身缺乏感性实践和平时的积累是一个重要方面,学校在就业指导和教育中对这一问题重视不够也是一个重要原因。  怎样抓好大学生的岗位认识教育呢?首先,要充分认识加强岗位认识教育的重要意义。有专家认为,适应现代社会职业岗位的人才,要具有知识结构合理、能应对当今社会发展和职业(岗位)发展的具体要求、将自己所学的各类知识科学地组合起来以适应社会发展的能力。因此,加强大学生岗位认识教育,在学校教育中教给他们求职择业和应对社会职业、岗位的相关知识,全方位、多层次地塑造、发展、完善他们,有利于培养他们适应现代社会就业的能力,有利于优化他们的综合素养和知识结构,也有利于提高面试成功的机率。在学校教育中加强岗位认识教育,引导他们认识岗位,从观念、知识、能力、行为等方面了解岗位,熟悉岗位,掌握岗位要求,对于提高就业竞争力具有十分重要的现实意义。  其次,要通过岗位认识教育提高大学生岗位认识能力。高校要在就业指导课中强化岗位认识的教育,让学生了解各类岗位是干什么的,对从业人员的要求怎样,紧扣“就业”二字,紧紧抓住“岗位”不放,结合专业特点和学生实际,将我国就业中常见的岗位及职责要求、前景和人员配备、道德规范以及链结的产业、行业相关情况进行有针对性的教育;通过活动课程、专题讲座、报告会等形式,强化学生对社会职业的岗位认识,努力把握就业机遇,正确掌握面试方法,做到知己知彼、立于不败。同时,要在“两课”教学中加强职业道德的教育,引导学生加强职业道德修养,提高大学生职业道德素养,从而更加全面地增强岗位认识能力。  岗位认识教育重在实践,校内外实践基地的建设在岗位认识教育中具有特别重要的作用。岗位认识教育应该成为专业教育教学的一部分,成为社会实践活动的一部分,只有通过社会实践的模拟,才能将岗位认识教育的内容和形式统一为完整的教育活动。在岗位认识教育过程中,高校应有目的、有计划地组织学生参加社会实践,如参与基层单位、工矿企业、工程项目、商务促销、社区服务、结对扶贫、模拟就业等形式的锻炼,由原有的专业实习的定向范围进行全方位的扩充,使他们将在学校学到的一些书本知识和实验技能真刀真枪地运用到实际岗位上去,增强就业的真本领、硬功夫。同时,高校要紧紧依托教学基地,或举办模拟招聘会,引导学生走出课堂,为竞争、择业进行“热身”,为学生提供就业实践锻炼的环境和条件,从而更好地为学生成功就业服务。高校要建立与专业相关的各种不同类型的就业岗位实践基地,让学生在这样的场所直接“上岗”学习,使学生在实践中增强岗位认识,了解岗位要求,积极培养学生的岗位适应能力。  高校就业指导中心中有数在学生实战面试前,要积极为学生“常开小灶”,组织力量对毕业生进行富有针对性的辅导,让应聘学生充分了解用人单位的性质、业务范围、经营业绩、发展前景以及所应聘岗位职务及所需的专业知识和技能要求,引导学生紧扣岗位准备面试,如应聘职位所涉及的责任及所面临的挑战是什么,如何将自身的优势、能力与岗位要求紧密结合起来等,做到有的放矢,一举成功。  《中国教育报》2006年8月9日第4版

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在目前大学生就业难和技工荒的双重背景下,汪洋的选择无疑触动了许多人的神经,也引起了人们对于大学教育的深思。

现在国内MBA考试越来越偏重学生的综合能力,大部分高等院校的面试是选拔MBA非常重要的一个环节,最初以考核知识和能力为主的笔试会淘汰掉相当一大部分的应试者,剩下的人还要经过主考官们精心策划的面试,通过面试来发现真正具备企业家素质的人。在总成绩中,面试成绩通常占不小的比例,一定程度决定你是否会被录取。与essay和推荐信一样,面试也对你其他方面的信息提供支持。但它同时还有补充说明的作用,能使录取评审委员会了解一些从其他渠道无法了解到的信息。不同的学校对面试的重视程度有所不同,有些学校认为这是必经的程序,有的学校虽然鼓励但并不要求申请者进行面试,还有的学校只是将面试作为一项最终确定那些处于录与不录边缘的申请者的手段。但假如给了你面试机会,那就意味着多了一次成功的机会。比方说你可以对自己essay做一些有益的补充,还可以向录取委员会展示一下用文字无法表现的品质,如热情、幽默、成熟等等,这些往往能影响最终的决定,有时通过电话也一样能达到面试的效果。

  铁岭市是欠发达的农业地区,300万人口中农村人口占71,未成年人有40万。在校生人均课外读物仅有5至7册,与教育部门要求的小学生人均可读图书25册、中学生30册以上的目标相去甚远。铁岭调兵山市沙后所村小学有97名在校生,却只有一个书柜,里面的几百本旧书大多是上世纪90年代出版的。清河区算是比较好的区,但22所农村中小学校也仅有图书4万册。

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北师大的免费教育师范生从入学伊始到毕业,可以通过参加专题讲座、参观学习、教育调查、社团活动、技能竞赛、职业生涯规划教育、形势与政策教育以及教育见习与实习等多种方式接受教师职业信念教育。学校全方位营造做教师光荣的文化氛围,引导免费教育师范生树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。

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责任编辑:左汶骏

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